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本文来源:http://www.repad.org  发布日期:2019-11-22 浏览数:1876


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  近年,天津中德职业技术学院按照企业实际加强实践教学环境建设,企业指导学校专业建设和课程开发,学校特派员定期到企业了解最新技术信息和提供技术服务,将德国“双元制”教学模式本土化,形成了“工学结合、工学交替”的教学模式,实现了毕业生到企业的“零距离”。  目标——保障学生充分就业  作为数控技术应用技能型紧缺人才示范性培养培训基地,学院坚持在实践教学体系及基地建设中抓改革创新,国外先进经验与本校实际相结合,学校与企业相结合,理论与实践相结合,最大限度地满足社会对高职教育多样化的需求,满足学生求知、求技、求职的需要,实现了学校以人为本,办学以教师为本,教学以学生为本,人才培养以能力为本。  学院坚持以职业能力培养为主,按企业实际岗位(群)需要确定专业内容和培养目标,融合职业道德规范和个人素质的提高,进行全方位的教育。将课堂教学与现场教学相结合,模拟企业生产环境的实际进行课堂教学,提高学生的学习积极性,保障学生“学有所得、学有所成、充分就业”。  方法——模拟企业环境现场教学  在实践教学体系及基地建设中,学院坚持以既创造企业模拟生产环境,又符合实践教学基地建设的规律为原则,以充分的现场性、技术应用性、综合性和可供反复训练性的特点,满足专业设计的要求,为培养学生职业能力服务。  学院建立了由基础实验和基本工艺训练、专业实验和课程设计、专业实践和技能提高等组成的梯次递进的实践环境,营造真实的现场工作氛围,以技术应用能力培养为目标,减少演示性、验证性实验,增加工艺性、设计性、综合性实践内容;对实践较多的教学内容单独设置实践模块、单人单工位独立考核,由企业代表现场抽题,当场打分。学员的专业能力实践考试不及格,一票否决不能毕业。  改革——探索基地建设新模式  学院与企业合作建立了工业技能训练和职业素质训导两个中心,完成实践教学(实训、实验、实习)、生产开发(产、学、发、研、贸相结合)、培训鉴定(职业培训、技能鉴定、资格认证)三方面任务;并分别建成学生实训、师资培训、高新技术的开发应用和推广、技术培训和考核鉴定的基地。  实训基地作为实践能力培养的载体,学生在实习期间不仅能取得实际工作经验,还能培养团队协作精神、群体沟通技巧和组织管理能力等个人综合素质。还培养了现代工程技术人员应具备的质量、安全、管理、协作、竞争、创新和市场意识。  保障——加强基地软环境建设  学院狠抓教师专业技能的更新和科研能力的提高,改革教师管理模式,将所有专业教师都配置在实验室和实训车间,教学设备的管理也全部由教师承担,并且轮流承担理论、实验、实践课的教学。这样,不仅提高了专业教师的理论、技能教学能力,更使教学与科研紧密结合,锻炼和提高了教师的综合素质,从而有效地保证了实训质量。同时,学院鼓励并组织教师下企业进行技术咨询服务和项目开发,提高了教师自身解决生产实际问题的能力,使教学内容更贴近企业、贴近实际、贴近新技术的发展。目前,学院80的教师在国外接受过职业教育培训,已建成一支职业素质高、职教观念新的“双师型”师资队伍,实现了理论与实践教学、学校与企业环境、专业服务企业发展的“零距离”。  《中国教育报》2006年5月18日第3版

可乐、炸薯条、巧克力、冰激凌、糖果和甜点……从这个学期开始,所有这些孩子们钟爱的食物将从英国学校中消失。这是今年英国推行新的学校食品标准的结果。新标准规定,学校应经常给学生食用优质肉类、禽类和深海鱼,每周至少两次提供水果和蔬菜,而油炸食品则不得超过每周两次。同时,学校食品协会还与学校和零售商合作,确保向学生提供更健康的饮料和甜点。

假期应当给孩子更多的睡眠时间,保证小学生每天睡够10小时,中学生每天睡够8小时;给孩子更多的户外活动时间、更多的体育活动时间。如果您这样安排孩子的假期,很多人会有一个发现,假期结束孩子迅速长高了。

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  近日,广东省食品药品监管局在国内首次开展的中学生滥用药物现况的大样本药物流行病学调查显示,青少年滥用“止咳水”的现象正在好转,处于低流行或散发状。

山东今年还将进一步实行和完善提前攻博、硕博连读等培养模式,完善以学分制为核心的弹性学制,允许研究生提前或延期毕业、分段完成学业和休学创业。积极探索研究生个性化、差异化培养路子,因材施教,建立、打造特殊人才的培养机制、条件和环境。

  本报讯(记者谭南周)厦门市教育局日前决定,从2007年开始到2008年在全市中小学、中职学校、幼儿园开展教师岗位大练兵活动,旨在加强教师队伍建设,提高教学质量,推进均衡教育。

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“开车的人并不都是为了炫耀,我有不少同学就开车来,现在很多家庭都买得起车了。我不反对别的同学开车,但希望自己在校园的交通安全得到保障。”北京工商大学一名大三学生针对大学生有车族现象如是说。

当地3所小学、1所初中、1所职高在地震中全部受损,需要择地重建。

2005年全国职业教育工作会议结束后,温总理的精彩语录被很多职业教育学校做成标语,职业教育成了很多地方谋求发展的“秘密武器”。地处山东半岛腹地的平度市,是距青岛最远以农业闻名的县级市,这样一个地理位置和交通都不具优势的县级市,却吸引了近600家外资企业在此投资设厂。平度市这样告诉外商:你所需要的人才,在这里可以得到满足。

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2001年9月21日受中共中央和江泽民、朱镕基、李瑞环、李岚清等领导同志委托,中共中央政治局委员、上海市委书记黄菊前往上海华东医院,看望复旦大学名誉校长、我国著名数学家、教育家苏步青院士,祝贺他百岁华诞。22日,苏步青百岁华诞暨回国执教70周年庆贺大会在复旦大学举行,教育部部长陈至立出席大会并发表讲话。

此外,北京电影学院现代创意媒体学院还在中国进出口银行和青岛市政府的大力支持下,着力打造国内首个立体动漫出口基地——青岛凤凰岛影视动漫创意城。这个目前国内最大的立体电影制作实训基地在承接国内外影视作品全过程制作的同时,还将为现代创意媒体学院提供优质的教学服务和充分的就业保证。

如今,“向方永刚校友学习”对于所有复旦支教队员来说,不再是一句口号,也不是一个短期的学习活动,而已经落实到了他们的实际行动中,内化到了他们的灵魂里,成为时刻检验支教工作的标准,成为支教事业新的目标和希望。

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本报讯中国宋庆龄基金会“中海油助学项目征文活动表彰仪式暨《爱,让青春绽放》首发仪式近日在京举行。2003年7月中国海洋石油总公司撤掉路牌广告费,将这笔1000万经费捐赠给中国宋庆龄基金会,用以设立“中海油贫困大学生助学基金”,专项资助贫困大学生完成学业。在该项目实施的3年里,中国宋庆龄基金会和中国海洋石油总公司不仅仅给贫困大学生以经济资助,还通过举办“宋庆龄生平报告会”、“弘扬宋庆龄精神演讲比赛”、“宋庆龄精神进校园巡展”等活动,帮助贫困大学生树立生活信心、培养健康心理、形成完善人格,从而成为一个合格的建设者。同时,《爱,让青春绽放》的出版也为240万在校贫困大学生提供了学习的目标和榜样。(南浔)  《中国教育报》2006年7月30日第4版

 

 
 
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